Institut for Bygningskultur

Institutleder: Carsten Juel-Christiansen
Sekretær: Marianne Schou 

Fagområde og struktur
Instituttets fagområde er Arkitektur som idé, værk og kultur. Begrebet Arkitektur omfatter primært bygningskunsten, men desuden alle skalatrin fra design til by- og landskabsplanlægning samt havekunst.

Instituttets fagområder er rettet mod at fortolke, integrere og videreudvikle arkitekturen som en central betydningsskabende faktor i samfundets rumlige organisering. I instituttets optik betragtes arkitekturen dels som part i civilisationshistorien dels som en manifest kulturarv, der skal videreføres og integreres i nutiden og dels som et kunstnerisk udtryk for samfundets værdigrundlag, der stadig må tegnes ind i fremtiden.

Traditionelt har forskningen været drevet inden for arkitekturens historie, arkitekturteori, værkanalyse, arkitekturens funktionelle og tekniske forudsætninger, samt fagets redskaber og metoder. Ved siden af den traditionelle, videnskabeligt baserede forskning skal den kunstneriske udviklingsvirksomhed i overensstemmelse med skolens formålsparagraf medvirke gennem at kvalificere arkitektoniske udsagn ved formeksperimenter, forslagsstillelse og konkrete former.

Den arkitektoniske praksis har helheder som mål. I skala spænder det arkitektoniske værk fra detaljen til helheden, fra problemet til løsningen.

Arkitekturens teori og Historie opfatter arkitekturhistorien som en del af den nutidige arkitektur, i den forstand at enhver tids arkitektur altid har sine rammebetingelser i et eksisterende by-landskab og i en given bygningskultur.

Kulturarv, Transformation og Restaurering er knyttet til et af bygningskunstens centrale problemstillinger, som er at bevare og forny bygningskulturen i et og samme arkitektoniske greb.

Teori og Formgivning er et eksperimenterende forskningsområde, som i overvejende grad benytter kunstnerisk udviklingsarbejde som metode.

Planperioden 2007 - 2010
Det er instituttets mål at virke for og at udvikle arkitekturforståelse som et fundament for uddannelsen, som inspiration for og kritik af praksis som argumenteret bidrag til den offentlige værdidebat.
Instituttet ser det som sin opgave dels at tilegne sig og formidle den internationale udvikling og viden om arkitektur og bygningskultur til uddannelse og samfund, dels at formidle de modeller som den nordiske tradition har udviklet på dette område til det internationale forum.