Om forskning
Vi ønsker at forskningen ved Designskolen Kolding [DK:] bidrager til at udfordre og udvikle traditionelle designopfattelser og fremgangsmåder. Derfor foregår forskningen i et tæt samspil med erhvervs- og kulturlivet og inddrager ofte udøvende designere og forskere fra andre læreanstalter i ind- og udland.
Forskningen ved DK bidrager således at øge forståelsen for den centrale rolle, design spiller i udviklingen af samfundets innovative dynamik. DKs forskning bidrager til at udvikle koncepter og metoder i designdrevne innovationsprocesser i erhvervs- og kulturlivet såvel som i den offentlige sektor. Ligesom forskningen ved DK: medvirker til en stadig fornyelse af designuddannelsernes videngrundlag
Fælles forskningstemaer
Forskningen ved Designskolen Kolding samler sig omkring de fælles prioriterede forskningstemaer. Gennem disse temaer søger DK at udfordre og udvikle den etablerede designfaglige erkendelse og praksis. Forskningen ved DK udfolder sig indenfor fire spændingsfelter, som har det overordnede mål at styrke skolens viden om:
- Designfaglige skabelsesprocesser og erkendelsesformer
- Designfaglige processer og metoder
- Designarbejdets kulturelle, organisatoriske og teknologiske indlejring
- De designfaglige fordringer - værdiskabelse; etik; bæredygtighed; inklusion og multikulturelle dimensioner
DKs forskningsaktiviteter; forskningsformidling og designfaglige udviklingsprojekter dokumenteres løbende på disse READ-sider. Registreringerne går tilbage til 2003.
Uddyb kendskabet til DK på www.designskolenkolding.dk